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市民林文婷怎么也沒想到，畢業(yè)沒幾年的自己，不僅從事著喜歡的新媒體工作，而且成立了公司，帶領(lǐng)數(shù)名同齡人朝著夢(mèng)想奔赴前行。

畢業(yè)于平潭職業(yè)中專學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的林文婷告訴記者，自己的成長(zhǎng)離不開職業(yè)教育改革，離不開職業(yè)生涯規(guī)劃老師的引導(dǎo)?！袄蠋煾嬖V我，如今是互聯(lián)網(wǎng)科技時(shí)代，新興智能產(chǎn)業(yè)是趨勢(shì)，包括新媒體領(lǐng)域，讓我們盡量去升學(xué)，找工作的時(shí)候要多篩選?！?/p>

近年來，實(shí)驗(yàn)區(qū)不斷深化職普融通、產(chǎn)教融合，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大力提升中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，讓更多青年憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為新常態(tài)。

職業(yè)教育要求德技并修、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合。那么，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型，新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展背景下，學(xué)校和學(xué)生如何適應(yīng)？平潭職業(yè)中專學(xué)校思想政治教育老師陳洪給出答案：以就業(yè)為導(dǎo)向，專業(yè)設(shè)置隨產(chǎn)業(yè)而變，開展教學(xué)改革。

為了讓學(xué)生更加清楚地定位自己，平潭職業(yè)中專學(xué)校專門開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程。“主要是想培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和價(jià)值觀，明晰進(jìn)入社會(huì)后要怎么做，在校期間要如何奠定基礎(chǔ)，提高自身的綜合素養(yǎng)。如果學(xué)生不考慮升學(xué)的話，學(xué)校也會(huì)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們提升專業(yè)技能?！标惡檎f。

效果怎么樣，實(shí)踐見分曉。如今，林文婷的公司承接著省外多個(gè)不同單位的新媒體賬號(hào)代運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)。“有了職專的基礎(chǔ)，后來又升學(xué)讀了大學(xué)。畢業(yè)后，我從未離開過這個(gè)行業(yè)，我相信這是個(gè)前景廣闊的領(lǐng)域?！闭劶拔磥?，林文婷充滿信心。

學(xué)校負(fù)責(zé)文化基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)課程及通用基礎(chǔ)技能教學(xué)，企業(yè)負(fù)責(zé)專業(yè)技能和崗位生產(chǎn)性技術(shù)技能教學(xué)，這種校企協(xié)同實(shí)施，課程共建、基地共用、教學(xué)共施的人才培養(yǎng)模式，更加貼近崗位實(shí)際、企業(yè)需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，能有效緩解技能人才供需矛盾。

那么，要如何加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作？

今年5月，平潭職業(yè)中專學(xué)校與7家單位簽約，涵蓋醫(yī)療、旅游、通信等領(lǐng)域，并與省級(jí)技能大師工作室——施坤華工作室建立合作關(guān)系，共建實(shí)踐基地。“這是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重要的舉措，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才搭建了重要的平臺(tái)?！逼教堵殬I(yè)中專學(xué)校黨支部書記林小山說。

林澤虹在工作。

近年來，平潭職業(yè)教育不斷在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)更新中尋找定位。與林文婷有所不同的是，旅游管理專業(yè)出身的林澤虹在大學(xué)期間就已經(jīng)在外實(shí)踐，掌握了扎實(shí)的技能，這為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)悅己文化發(fā)展有限公司（Yoooo枕海入眠）是其實(shí)習(xí)的單位。

據(jù)悉，Yoooo枕海入眠是集住宿、餐食、書屋等多業(yè)態(tài)為一體的復(fù)合式度假空間，風(fēng)車田餐廳是其中一個(gè)業(yè)態(tài)。林澤虹的母?！＝ㄐ畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。2023年，學(xué)校與Yoooo枕海入眠建立了校外實(shí)訓(xùn)基地合作關(guān)系，并提出“校外基地課程置換校內(nèi)課程”的理念。林澤虹認(rèn)為，此舉可以在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，有利于提高職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

大二時(shí)，學(xué)校開了會(huì)展策劃課程，林澤虹就以實(shí)習(xí)生的身份到公司學(xué)習(xí)，一直到畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成為風(fēng)車田餐廳的前廳主管。她說：“校內(nèi)學(xué)的主要是理論知識(shí)，校外更多的是實(shí)踐。這樣既提升專業(yè)技能，又可以了解市場(chǎng)變化?！?/p>

據(jù)悉，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)深化“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合”的育才理念，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，截至今年4月，設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)46個(gè)招生專業(yè)。用人單位對(duì)該校畢業(yè)生給予了積極評(píng)價(jià)。

“我們這里是校外實(shí)訓(xùn)基地，每年都會(huì)有一批旅游相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來實(shí)習(xí)，最后選擇留下來。相對(duì)于其他學(xué)?；?qū)I(yè)的學(xué)生來說，首先他們?cè)谄教毒妥x，對(duì)這里有更深的了解，其次他們專業(yè)更偏向?qū)嵺`型，上崗就能上手?！盰oooo枕海入眠品牌負(fù)責(zé)人甘怡婧介紹，目前公司的民宿管家、餐廳主管、品宣等多個(gè)崗位都有畢業(yè)于福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。